22 ноября 2009 в 0:28
Новичковые ситации и вопросы. Первый блин комом.
На школьном сайте стоит друпал6+phpBB3+gallery2
Пока сформулирую вопросы, на которые в настоящее время ищу ответ. Вдруг кто из знающих людей подскажет, или ссылку точную скинет.
А. Где взять модуль для школьного классного журнала? Функции 1. чтобы учитель мог ставить оценки. 2. Чтобы ученик мог видеть свои оценки. 3. Чтобы никто не мог видеть чужие оценки.
Б. Где взять модуль онлайн задачника?
В. Насколько drupal безопасен в смысле взлома? [Если выкладывать оценки детей, даже под никами, то все равно будет неприятно, если данные уплывут].
Г. Может быть модули и-магазина как нибудь приспособить под дневники и вообще под процесс обучения?
Д. Где скачать побольше егэ пробников "без лицензионных"? Это не про друпал.
Е. Потянет ли хостинг drupal программки с видиками - уроками учителей и мультиками детей? Где обычно люди хранят онлайн видики? Не у чужого дяди ведь? Или файлы сильно ужмутся и не страшно?
Интернет магазины навороченные есть, а вот школьного журнала нет. И никто почему-то не делает. Вернее делают, но в открытом доступе школьные системы я не вижу. Жалко как-то. И странно.
[Отредактировано: август 2010. Такой бред был, что даже страшно перечитывать].
Комментарии
потому что это специализированное решение под ОДНУ конкретную задачу. Потому что даже в рамках отдельной конкретной школы будут нюансы управления которые так или иначе отразятся на ПО.
Потому что это месяцы работы а разработчикам тоже надо себя содержать и как то жить. А у некоторых и семьи есть.
Что жалко? что халявы нет? а для конечных разработчиков она в каком то месте бывает?
А. Только писать, либо очень извращаться, я б написал, да завал такой страшный, как раз , человеку с форума обещаю уже две недели модуль.
Б. Ничего не скажу.
В. Безопасен, при условии своевременного обновления. Кривыми настройками тяжело добиться утечки данных.
Г. ССК+Views, только если, но очень долго думать над структурой и всем таким.
Д. Тут наверно только по школьным каналам пробивать.
Е. Выкладывайте видео на какой-нить youtube.com и вставляйте в ноды, лучшее решение, врядли школе много места выделяют
Какое сообщество активное. Я думала, что под нос себе бубню, на судьбу жалуюсь, в перерывах между поисками программок :), а тут уже ответы.
Мы о разном по-моему. С чего это в рамках отдельной школы будут нюансы-то? Школы, по крайней мере на словах, гонят в интернет, гонят в электронные дневники... И средств под это не выделяют, заметьте. И лучших программеров писать такие программы такой важности за большие деньги не садят... И админ школьный может спокойно послать подальше всех, не его это дело. А дневник и журнал, они как были так и есть, чего уж там нестандартного-то? Тетрадки одинаковые, ручки одинаковые. А разности - да приспособят учителя, не впервой...
Месяцы работы... Да нет, я не потенциальный заказчик на модули. Понадобится, сяду, разберусь с готовыми решениями, образование-то позволяет, было бы время, да силы. По мне так это взять из матрицы оценок класса один столбец и послать его по адресу из другой матрицы учеников ... Как технически это провернуть - не понимаю, но сама по себе, по классу, задача примитивная. Сложная технически, наверное, но по большому счету примитивная. По-моему, задача стандартная. Задача нужная. О какой специфике Вы говорите, мне пока не ясно. Перед школой по стандарту наверное только армия :). Насчет чем кормить семью обсуждать не буду.
Слова «халява» не использую. По хорошему большая часть страны учится в школе «на халяву», если учесть зарплату учителя, да еще не в Москве.
А жалко мне то, что в общем-то при современной связи и техники ребенок из маленького городка и даже из деревни в принципе уже может слушать курсы московских преподавателей из элитных школ.
А то, что здесь ребята делают модули за деньги, мне все равно, конечно. Каждый как может зарабатывает. Но я не за покупками сюда :). Вопросы задала. Да. Но с протянутой рукой тут как на паперти не стою. Если кто поделится знаниями, буду очень рада. Потому что в свою очередь то, что знаю сама - делюсь и готова делиться.
[Отредактировано: август 2010]
И так:
1. Есть друпал, замечательный движок, но увы, ему не хватает функционала для школ...
2. Есть Moodle, замечательный движок, для всякого рода интернет-образования, есть тесты, зачёты и прочее, прочее, прочее, но нет функционала друпала.
3. А есть http://drupal.org/project/moodle который совмещает приятное с полезным.
Собственно, вот что родилось в моём воспалённом мозге
Ничего себе!!! Похоже это именно то, что надо... Вот это да! Все. Скачала. Бегу читать!
Огромное Вам спасибо! Как поставлю, так расскажу.
Спасибо огромное за желание помочь! Да нет, я помощи именно в этом не просила, разве что в общих вопросах и ссылках... Не ожидала, что тут конкретно так подходят к вопросам про drupal. В любом случае тратить время только на одну школу, не подходя к проблеме систематически, бессмысленно, по-моему.
Большое Вам спасибо за пояснения по всем пунктам. Много нового поняла. Буду «извращаться» и учить модули... Времени полно. Я для себя срок примерно в год назначила - чтобы сдаться и сказать, что ошиблась, что сайт такой пока не нужен...
А насчет места - только, если будет время, скажите? 20гигобайтов это маловато ведь? Сайт - пока игрушка, блажь и отсебятина... Тк успех не был очевиден (а сейчас еще менее очевиден :)), то и за хостинг платила сама. Но и выбор был. Взяла плохой, медленный, но с памятью. И эти 20-25 гигабайт я запланировала на видики примерно. Думала - школьники будут на мобильники сценки школьные снимать, типа Ералаша... Ну и уроки - в перспективе... Правда это было тогда еще, когда я не знала, что сервер может перегружаться галереей рисунков и даже без рисунков :). Я планировала на зимике по 5 гигабайтов несколько бесплатных сайтов еще включить - нечто вроде зеркал но отдельными видиками. Ну или как хранилище. А сейчас вот думаю, что придется еще и жесткий диск покупать, если вдруг идея с видиками пройдет...
И насчет безопасности спасибо! Я начиталась ужасов про закон от 1 января 2010 о личной информации и решила на nuke делать. Но там народ был еще в ожидании phpBB2, а форум критичен был... так что следующим по выбору и советам у меня drupal.
А на видео серверах пока не хотелось бы. Какие то они мне кажутся не совсем надежными. И потом, тут то я буду крутить видео внутри школы. Так что вроде бы проблем с личной информацией меньше... по идее. А там информация разве мне (школе) будет принадлежать?
[Отредактировано: август 2010]
Лучше хостинг с оперативной памятью, чем с жёстким диском... Друпал, особенно в руках новичка, это прожорливый монстр
UPD: уж на нюке точно делать не стоит.
UPD2: Moodle достаточно приятная штука, работал с ней года три назад, думаю не могла испортиться
фигассе! аналогичные проблемы и меня мучают, что и автора топика, только вот описывать было лень, да и пока "не приперло" до такой степени...
а на счет оценок онлайн - скользкая сейчас эта темка в связи со вступлением в силу закона о защите персональной информации, да и учителей трудно заставить на школьный сайт зайти, т.к. для них слово "сайт" - это какое-то ругательное слово, на компьютер они бросаются с вилами как раньше крестьяне на комбайн, даже те учителя которые считаются молодыми
я был немного удивлен когда в одной школе из пед.коллектива примерно в 50 человек, половина из них до 40 лет, с компьютером более-менее "на ты" было не более 4-5 человек, не говоря уже про освоение интернета
ну это так, лирика все...
Проблема новичков при работе с Друпал - отсутствие продуманной архитектуры сайта. Если проводить аналогию с машиной, то начинающие друпаллеры любят ставить три двигателя (для разного бензина), семь колёс (вдруг три проколются), два руля (разные водители) и забывают про ремни безопасности (зачем? машин-то и без них едет).
Опытные понимают - за каждый модуль на сайте надо платить - скоростью, временем, поддержкой и тщательно продумывают необходимость установки каждого модуля.
Данный случай вообще клинический - установлено три системы: "друпал6+phpBB3+gallery2"! Я удивлён что это вообще работает. Вам надо поставить памятник по настройке систем (честно, без иронии). Но я вам даю гарантию - сопровождать и поддерживать, а тем более изменять, эту систему вам будет тяжело. Я уже не говорю о своевременном обновлении всех трёх систем.
Я думаю вы получили достаточно опыта, чтобы начать с начала. Без phpBB (в друпале есть форум и ОГ, вместо интеграции лучше потратить силы на их настройку) и gallery2 (в друпале есть всё, ну почти всё, что есть в gallery, хотя не всегда это так же просто делается).
Попался на глаза модуль Assignment Studio
И что ? полгода прошло а еще не отписались
я пробовал ставить Moodle и Assignment Studio , результат не удовлетворил .
кто то может показать как работает модуль Moodle , если меня устроит заплачу за настройку.
В данный момент скрещиваю CCK и Views , получается но кривовато
Да, Вы правы, моя вина. Извините.
Несколько раз пыталась написать о «результатах», еще в декабре. Но ... пароль к друпал.ру потеряла. Восстановить не удавалось. Удалось зайти лишь в начале лета, а так как тема полностью заглохла, то и не стала ничего писать.
Вообще-то и говорить не о чем было, так как ничего и не удалось.
Moodle очень понравился. Но хостинг «не выдержал двоих». Assignment потребовал новые модули - Date и т.д., да и не понравился он. Решения для Джумлы и прочие хостинговые, пробовали, тоже почти все надо дорабатывать и не факт, что удастся. В общем, проблема так и провисла. Ждем теперь приказов от начальства высокого, куда погонят, туда и пойдем :). Вот будет счастливчик тот, кто нужную систему вовремя в нужные уши подкинет, учитывая цены, стоящие в тендерах минобра по оф. сайтам :).
Закончив школу практически в безкопьютерное время и тем более наличие интернета - слабоват в современной проблематике и актуальносоти.
Интересны реальные требования, хотелки, пожелания и потребности и т.д..
К сожалению, боюсь, что конкретная проблема дневника и журнала на российском уровне уже не решится без огромного вливания денег разработчиком - и даже не в программу... Уж очень сложные требования по сертификации и очень сильные требования к возможностям разработчиков. Так что, боюсь, тут проблемы уже не программистские, а бюрократические и финансовые.
Что бы в принципе все же хотелось иметь обычной школе, и чего пока нет... Ну, например систему типа КМ управления школой, только подешевле. Хотя и «бесплатные» рекламные сетевые решения уже ведь есть и даже бесплатные с оплатой только за обслуживание, тоже есть. Беда ведь в том, что может возникнуть ситуация, когда ничто из существующего не подойдет под требования. Вот если будет разброд и шатания, тогда да. Но предсказать сейчас, что будет через год, я, к примеру, не берусь.
Что бы хотелось «философски» и по большому счету - интересную соц. сеть - обучалку, которая бы массово отвлекла детей от контакта. Но даже на Западе это, похоже, пока не разработано. Скорее уж контакт сам изменится.
Что касается общей идеи разработки программ, полезных для образования, мне кажется, что в настоящее время, особенно для России, эта ниша пока еще слабо заполнена, но уже активно развивается. И идей полно, достаточно посмотреть на новые западные образовательные сервисы. Нам остается только переводом заниматься, или даже просто ждать локализаций для России.
Зря я вообще этот топик подняла. Проблема электронного дневника оказалась слишком важной, чтобы ее с кондачка в друпале решать (но на момент того обсуждения она ведь была на уровне неясных слухов). Все сделается без нас, похоже. Все таки денег на нац. проекты выделено немало, будут их с энтузиазмом осваивать, если уже не освоили...
«Зря я вообще этот топик подняла. Проблема электронного дневника оказалась слишком важной, чтобы ее с кондачка в друпале решать (но на момент того обсуждения она ведь была на уровне неясных слухов). Все сделается без нас, похоже. Все таки денег на нац. проекты выделено немало, будут их с энтузиазмом осваивать, если уже не освоили...»
вообще то не зря, проблема актуальна и остается открытой.
Было бы не плохо если кто то написал простой модуль , и по желанию публики постепенно он бы перерос в хороший проект.
хотя мне требовался модуль, я обошелся подручными средствами CCK + Views , заказчику понравилось, теперь жду пока его одобрят в местном управление образования.
Может быть правы Вы, я не я. Вариант событий, что каждая школа будет выкручиваться по-своему, а на сертификацию чиновники просто закроют глаза, вовсе не исключаю. Это у нас очень даже возможно.
Показательная дискуссия
«Так Андрей Фурсенко ответил на вопрос президента РФ Дмитрия Медведева о том, когда появятся электронные дневники и доступ к ним. «Дело в том, что это ведь не такая сложная штука, потому как сайты есть почти у любой школы. А если есть сайт, то, соответственно, можно обеспечить к нему доступ», - сказал Медведев.
Фурсенко отметил, что есть проблема, связанная с защитой индивидуальных данных.
«Это должно быть обеспечено, но это делается при помощи достаточно обычных, нехитрых средств», - сказал Медведев.» (выделение - мое)
Без комментариев.
Что же, желаю Вам пробить проект у себя в регионе. Если будет альтернатива на друпале, было бы здорово. Если вдруг не удастся пробить, а Вы захотите выложить проект в сеть, было бы интересно посмотреть на скрины, как у Вас организовано с точки зрения конечного пользователя. Если в будущем будете продавать, то тоже интересны цены (в личку хотя бы).
С трудом представляю реализацию электронного дневника... А если сайт сломали, а если пароль у однокласника кто-то (под)отберет, кто будет отвечать за разнос информации? Все не так просто, как медвед видит
Фурсенко хоть и тормоз в системе образования, но тут его позиция правильная.
тут я думаю главное что бы пароль учителя не взломали , так как он оценки ставит,
а что до ученика так это мелочи .
и еще есть такая штука как бэкапы и логи , если что все можно восстановить , главное потом дырочку подштопать .
ну будет самое время подумать о своем чаде , и будут больше времени ему уделять что бы учился хорошо
а учитель информатики на такую должность не пойдет ?
да я думаю они уже давно нужны , в конце концов есть частные учебные заведения которые могут захотеть собственный сайт.
читал я эти инструкции по хранению персональных данных.... ваще жесть! комп, на котором хранятся все сведения, должен быть чуть ли ни как в фильме "Miision impoosible", т.е. автономным, с доступом ограниченного круга лиц и чуть ли не в сейф потом запираться...
это раз!
два:
заставьте-ка училок вбить данные по ученикам в этот дневник! они или навбивают такого, что разгребать придется потом очень долго и нудно, либо ваще все сломают, либо просто не захотят этого делать... они в обычные-то журналы не могут СВОЕВРЕМЕННО выставить оценки, а тут еще и какие-то ЭЛЕКТРОННЫЕ!
ну и три: думаю, что не во всех школах есть сеть, чтобы это все можно было делать без напрягов для всех
знаю не по наслышке, т.к. жена работает в школе завучем и сильно мучается от училок которым страшно к компьютеру подходить
предлагал в школе года три назад (за бесплатно, ради интереса), когда еще не было закона о защите персональной инфы, сделать такую простенькую БД, дык все затормозилось из-за вышеперечисленных причин
а кстати про электронные дневники... есть прога серверная (говорить не буду, а то еще рекламой сочтут, хотя не имею отношения к ней никакого) для учета всего и вся в образовательном учреждении... БД там Firebird, но надо только как-то выдернуть от туда соответствующие данные и вставляй сколько хочешь в ноды... хотя кажется мне, что эта задача не совсем тривиальная...
Известно кто - директор. В соответствии с законом, который тоже вступит в силу скоро :). Или же будут собирать с родителей заверенные подписи, что они не против того, что оценки ребенка окажутся вдруг в открытом доступе (трудно это, родители тоже не дураки).
Проблема эта существует даже внутри школьной локалки, если дневник туда ставить. Сисдмин для каждой из школ потребуется как для солидной фирмы, и денег на его зарплату и прохождение школой сертификации безопасности - масса потребуется, и, как обычно, их нет.
Но... может быть все дружно закроют на закон глаза, так как президент уже по ТВ одобрял интернет проект дневника одной из школ. Может быть никакого тендера всероссийского на эл. дневник и не будет.
Вот тогда школы дружно сядут на джумлу-друпал-дле, чтобы «если есть сайт, то, соответственно, можно обеспечить к нему доступ» ... Соответственно сборки школьных друпалов с дневниками понадобятся.
Думаю, что это все же крайне маловероятный вариант развития событий. Поэтому и говорю, что наверное зря это обсуждение. По крайней мере американских разработок по учету успеваемости я в сети не видела. А они на приватности и защите личной информации собаку съели.
PS. Хотя... про школьный друпал я загнула наверное. Есть ведь любимый всеми укоз.
Я думаю, для школы более интересно будет какой-то общий календарь мероприятий, информационная часть, блоги учащихся(или форум).
Что ещё может заинтересовать подростков?
Хотя бы название напишите, пожалуйста. Скорее всего она всем известна, но вдруг новое что-то.
Что касается озвученных Вами проблем после того, как все будет настроено - чистая правда. А в сельских школах, думается, - даже правда будущего :(.
дык Аверс Директор это
честно скажу - НИ ХРЕНА! ну точнее только "фканакты" всякие и иже с ними
и опять упираемся в нежелание педагогов это все опубликовывать на сайте, т.к. слово "сайт" это для них нечто среднее между, пардон, "сука" и "ссать"... уже боремся с этим третий год... уже и родители просят, чтобы было больше инфы, а им все пох... привыкли они отчеты на листиках написанных от руки сдавать и хоть ты тресни...
Обучалки нужны детям. Посмотрите на посещаемость весной учеба.ру, поступим.ру - много тысяч уников в день. До 40-50 тыс. Да что там говорить, у меня на школьном сайте посещаемость в период поступлений прыгнула до 1-2 тыс. Если бросить взгляд на американские полу-платные образовательные проекты, то число зарегестрированных пользователей на лучших из них в миллионах измеряется. Образовательные проекты имеют невидимую нашим разработчикам мощь.
Вы к нам не совсем справедливы :). Просто учителя перегружены работой. И времени нет ни на что более. К тому же есть мнение, что все эти новомодные штучки с интернетом не заменят просто любящего детей учителя, быть может и не умеюшего в эксель работать. Учителя просто немного медленнее, чем ИТ-шники пришли в интернет. Но, если взять два из наиболее популярных учительских сайта с блогами, один - на Joomla, другой - на Drupal, то числа пользователей по-моему там от 100.000. И заходят от Калининграда до Находки.
Просто начинают некоторые учителя с проблемы «как завести электронную почту». И нам нужны годы, чтобы дойти до друпалов, твиттера и прочих там вордпрессов.
Кстати, что-то вспомнилось: nsportal.ru
ну не скажИте!!! труд учителя уважаю!
я не говорю, что все учителя бездельники - Боже упаси! просто хочу сказать, что многие учителя думают, что переучиваться поздно им и просто не хотят учиться
в то время когда руководство школы отправляет на курсы по
повышениюизучению начальной компьютерной грамотности за бесплатно, дык почему-то не очень рвутся идти туда, хотя не умеют даже сохранить документ под новым именем... а реалии жизни-то требуют движения вперед, вот от отсюда и перегруженность в работекто хочет, тот освоил, сделал быстро работу и ходит
г... кхм... воздух пинает, а остальные же жалуются на нелегкую учительскую долю (не поймите превратно - абсолютно безадресно сказал)"лучше ведь день потерять, а потом за 5 минут долететь" © мульт "Крылья. Ноги. И хвосты", ан нет... будем заниматься мазохизмом
тоже ведь, кстати, на Drupal
Я по этому и вспомнил
1 - это не в моем регионе а где то в России
2 - Если приживется данный сайт у этого образовательного учреждения , то обязательно его выложу, когда он обрастет мясом ( оценками )
3 - продавать не буду , так как любой друпалер способен сделать такой вывод оценок используя всего несколько дополнительных модулей
некоторые такие учителя не знают как запаролить файл
про суд это точно !
кошмар , зачем такие учителя тогда нужны !?!?!
Я также интересуюсь темой интернета для образования, правда, меня интересует больше университетское образование, а не школьное. Делюсь с вами всем, что "накопала" за последнее время:
OpenScholar - замечательный профиль установки, разработанный в Гарварде. Создает сайты для преподавателей, и больше будет полезен в университете (хотя и в школе тоже - интересно, мало ли сайтов энтузиастов-"учителей информатики"?) Я его поставила на тестовом хостинге, взгляните, если кому интересно в живую: http://start.referaty.kz/ и сайт преподавателя http://start.referaty.kz/?q=economics (осторожно, контент на момент написания коммента - тестовый). Кстати, если кого заинтересует - я планирую делать живой сайт, точнее некоммерческую сеть сайтов-преподавателей. Нужна помощь, в плане доводки профиля к рабочему состоянию, сейчас у него проблемы с имажкэшем, а также с переводами...
DrupalEDU и другие, вообще, на др.орге есть пара профилей установки, часть из них живая, часть нет. Не пробовала ничего из этого.
Мудл, ну вы про него и без меня знаете.
Модуль Квиз, часто используют в образовательных сайтах. Не пробовала, но на школьно-студенческом сайте - пригодится.
Eduglu - новый профиль установки, по описанию создает типа образовательной соцсети. В альфе.
Наконуц, книга - Drupal for E-Learning, рекомендую всем, даже не обязательно заинтересованным в образовательных сайтах (очень интересно все описано и очень доходчево - основные модули, организация сайта и т.п.). Там есть решение по организации расписания.
Про дневник - у нас в Казахстане есть минимум два различных решения (правда, платных) организации дневников. kundelik.kz - например. Также есть госпрограмма, действующая в паре регионов Кз, по организации смс-дневников - по-моему, ужас (я - не учитель :)! на мобильник родителям приходят смски про оценки...
Также в университет моем есть система Интранет, подобные системы внедряются потихоньку в других вузах республики. Минусы - очень много времени, средств на переобучение преподавателей, знаю, что преподам очень времязатратно тавить баллы в интранет каждую неделю, а не сразу в ведомость.
Плюсы - удобно прежде всего студентам, вразу видно сколько баллов, какой предмет, и т.д. Такие системы, кроме того, (как говорят) снижают корупцию, хотя ИМХО это не панацея, не спасает от коррупции на верхнем уровне и появляется шанс "поставить оценку" даже у строгих преподавателей - роль программистов возрастает.
что за функционал у него?
Ставьте Moodle, для школы самое то.
Я его как-то ставил в своем институте.
Очень удобно: почти всё из коробки, куча доп. модулей.
Потеря информации равносильна потере дневника или классного журнала. Кто отвечает за пропажу дневника? Ученик. Значит он же отвечает за пароль. Кто отвечает за потерю журнала? Учитель. Аналогично.
Плюс можно заключить договор с родителями о персональных данных ученика, в котором указать возможные риски и отвести от себя кару.
Это вопрос правильной организации труда и правильного документооборота. Если эл. дневник будет как собаке пятая нога, то все его будут ненавидеть, если же он будет облегчать работу учителя, то они сами будут рваться его заполнить.
В соседней школе есть эл. дневники, все довольны. К сожалению не знаю как там у них всё устроено, надо разнюхать...
Если у приходящего приходящий за копейки "администратор" "поломают" базу, кто будет отвечать? Кто будет выяснять и разбираться при массовом взломе?
То что 90% посетителей забудут или потеряют пароль дело абсолютно другое... Если на рынках в открытую торгуют практически любыми базами режимных учреждений, то что говорить о нищей школе...
ИМХо, потеря одного дневника = потеря леса, вырубленного для его бумаги. Потеря классного журнала = уже серьезнее, это же отчетность и т.д. Но кроме того, это личные данные (адреса и телефоны) всех школьников класса, записи учителей, полная картина успеваемости... У меня сразу возникла картинка голливудского триллера, когда родителям звонят домой и сообщают какие-то уникальные данные о ребенке - так можно далеко зайти!
Имхо (тем более что я не из россии
- глупая это затея. Впрочем, казахстанский смс-дневник - это еще глупее. В этой системе еще родителей заставляют платить за смс-подписку.
При том, что на сайте содержится та же информация, что и в классном дневнике.
Вот ситуация — кто-то ворует несколько журналов из учительской (можно прихватить ещё какие-нить документы). По утечке данных, допустим, аналог сайта.
Вариантов несколько:
1. Школа это дело заминает, оценки восстанавливает, перед родителями извиняется.
2. Школа заявляет в милицию, где заводят дело. Остальное как в п.1.
3. Школа пытается замять, но родители дело раскручивают. Дальше как в п.2.
ну и т.д.
Скажите, в каком пункте тут будут наказывать директора? И за что? Нанял плохого охранника? Плохого слесаря, который врезал замок в дверь учительской? Или накажут учителей, что не сменяли друг друга на карауле в учительской?
Аналогично про сайт. Невзламываемых сайтов не бывает. В конце концов, можно и сервак вынести из школы (если хост на нём) и паяльник кому-нить вставить для дешифрации паролей (образно, испугать или шантажнуть более просто и эффективнее). Ну и при чём тут директор школы, учителя и т.д.? Взлом сайта — преступление и виноват тот, кто его совершил. Да может иметь место халатность, которая облегчила совершение преступления, но это как и везде.
Всем огромное спасибо за ссылки, за новые идеи и мысли (и предложения о помощи в личке). Не пишу здесь подробно, т.к. начался учебный год.
Лишь один вопрос прокомментирую.
Люди уже и так, и эдак читали, трактовали закон о конфиденциалке. По всему выходит, что пока директор (а также человек, вбивающий оценки) будут нести ответственность за все. Например, уже за то, что данные будут в принципе передаваться за границу и нужно потребовать от всех звеньев пользователь-хостинг, включая места, где физически стоят сервера, проходят кабели и т.д., сертификацию на соответствие в российской организации. И так далее: непонятные места практически по всем пунктам закона. Поэтому, в соответствии с законом, есть огромная разница между сайтом и между бумажной версией журнала. Основной вопрос - как будет трактоваться то или иное положение в реальности, но это не от нас зависит.
Вы правы, по части(!) данных можно взять у родителей расписку. Но что делать, если один из родителей отказался давать такое согласие? Даже в будущем - придется вести и бумажную версию, и электронную.
Про инертность учителей, которые не хотят "в новые технологии" идти. Заметьте, никто из власть имущих, говорящих про "инновацию в образовании", не сказал, что за дополнительную электронную версию учителям будут что-то доплачивать, что бумажную отменят. Пусть это всего лишь дополнительные полчаса в день. Чепуха? Но помножьте миллион учителей на 100 часов в год, получится довольно значительная цифра. По крайней мере есть повод подумать, как сделать дневники более удобными (или же более дешевыми - для школы).
а у нас на собрании и не настаивали на подписании данного согласия, а просто сказали: "Не хотите - не подписывайте! Но сейчас сведений (контактного телефона, адреса и т.п.) о Вас и ваших детях в школе нет, а по сему если с вашим ребенком что-либо произойдет во время его пребывания в школе, а это может быть как травма, так и просто банально высокая температура или отравление (необязательно именно в школе), то мы с Вами связаться не сможем."
подписали все!
Прошу прощения, что со своим приземленным вопросом, а как можно сделать на сайте (простыми усилиями обычного учителя, а не администратора) раздел расписание.. Вернее как раздел сделать это я знаю, а как сделать несколько таблиц или одну сводную, как в школе на стене - расписание. Чтобы учитель (завуч по расписанию) смог в одном месте просто и красиво настроить, а ученики и родители могли наглядно увидеть какие уроки в каком классе.
если так подойдет, то:
1. создаете роль "Завуч"
2. создаете тип материала "Расписание"
3. роли "Завуч" даете права на создание и редактирование материала "Расписание"
4. Таксономия. Либо создаете новый словарь, что удобнее т.к. можно его сделать обязательным при выборе, либо в существующий добавляете термин что-то типа "Расписание на 2010-2011" и разрешаете его для типа материал "Расписание".
5. Создаете материалы "Расписание" для каждого класса соответственно привязывая каждый материал к термину "Расписание на 2010-2011"
6. создаете Views с фильтром по термину "Расписание на 2010-2011"
вот как-то так...
Большое спасибо за направление. Буду копать мануалы как реализовать... Еще раз спасибо за советы.
всегда пожалуйста...
будут вопросы - обращайтесь